有些歌，越唱越經典；有些課，越上越有趣。揚田林老師的課就是這樣，永遠有驚喜，越上越有趣。
楊斯棓醫師是我的頭號貴人，是他開啟我的學習之路，這次楊老師的演講消息，我也是在楊醫師的臉書上看到的，剛好有位漂亮的貴人高咩咩老師願意偷渡我，說什麼也要去聽啊!!第一次聽揚田林老師的演講，是10年前在母乳哺育種子講師培訓課程中，當時就覺得這老師「蠻厲害的」，多年後有機會聽到老師演講，更覺得「這才是教學啊」!!
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| 開場前的場地設備功能確認 |
老師再有名 場地也要先setting
我發現越是天王講師，對場地的要求越是嚴謹，但這嚴謹不是唆使別人做，而是一切自己來，包含座位、燈光、音樂、音量、麥克風...等等，老師通通自己測過一次，課還沒開始，心已經被這樣的態度感動。
課要引動機 開場要有趣
課程開始前就請大家埽QR code看文章，回答一個問題，這讓開始演講前的時間不會無聊，大家還會因此先互相討論，這個氣氛一來，我想後面老師要帶動教室氣氛，比較不須費力，這是一個看似輕鬆但暗藏心機的技巧，還好我今天來了，立刻做筆記學起來!
量身訂做 尊重主辦
其實上個月才去參加老師的另一場演講，講的也是有趣的教學法，但神奇的是，今天的題目明明跟上次也差不多，但老師用的教學方式卻和上次不盡相同，原因是「我知道國防三總的體系比較…」，老師說的一派輕鬆，卻可以看出老師備課的用心，「了解主辦單位的文化，量身訂做課程內容」，這不但是對主辦單位的尊重，也是對自己的課程負責任的態度。雖然教學法不同，但還是讓現場笑聲不斷，競爭不斷，這就是老師的真功夫了。
有趣有效 立刻奏效
真正厲害的老師，根本不需要條列式的跟大家說明有趣有效的教學方法有哪些，而是不露痕跡的直接用在課程中，討論、搶答、贈品、影片、掌聲、唱歌、繞口令，通通用上後再帶大家回顧教學技巧，立刻有「哇!!原來是這樣」的驚喜感，有趣有效，立刻奏效!!這樣的技巧，我在楊斯棓醫師的課上也感受過，我覺得楊醫師將這樣的技巧運用的超好!!
說故事講例子 有感才是王道
課程中老師說了別人的例子，自己的故事，透過老師的嘴巴和投影片，感覺自己也經歷了那段故事或例子，感受特別鮮明，尤其是老師透過自己受傷開刀的故事，說明要如何「換位思考」，看到傷口，立刻有感，所以當老師再解釋「換位思考」時，因為大家立刻都明白了「換位思考」的重要，一個好故事也是非常重要的教學技巧呢!!我自己在演講時也發現，「理論容易讓人入睡，故事容易讓人追隨」，只要故事讓人有感，教學效果就會讓人讚嘆。
歡樂開場 理性串場 感性收場
經歷了一場「外人以為我們在玩，其實我們在上課；外人以為我們在上課，其實我們在玩」的有趣課程後，老師用一個感動的故事~百年數百人的初心和歷程，勾起現場所有人的熱情，成功的call to action。我自己在授課時，也非常喜歡用感性收場，因為感動會激起行動，後續會帶來的漣漪，有時候連講師都覺得不可思議，就像老師覺得我會專程從台中北上聽他演講一樣，不可思議，哈哈。
飲水思源 謝師恩
我已經不只一次聽到老師在演講結束前謝謝他的老師~陳怡安老師，每當老師說到陳老師，總忍不住哽咽，這份真情讓人動容，老師對陳老師的尊敬，也換得我們對揚田林老師的尊敬，我想，「真誠是最好的教學技巧」吧!!
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| 能參與這堂課，真是幸福阿!! |
炎炎夏日，冷氣很強的教室內，老師燃起一把教學的熱情的火，這不是一場演講，而是一場很棒的體驗課，體驗有趣有效有創意，體驗教學的熱情。
謝謝楊斯棓醫師，謝謝美女高咩咩老師，謝謝您們讓我有一個很棒的下午!!
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